《七年级生物上册》第二章第三节教材问题及课后练习,精彩为您备

(3)图二中四种生物构成一条食物链,则乙对应图一中的生物是___。(4)生态系统中,能量流动的起点是从图三中___(填数字)过程开始的。在“绿色植物→鼠→鹰”这条食物链中,鹰体内储存的能量最___。(5)农田生态系统与打渔张森林生态系统相比,自动调节能力___。(6)打渔张森林公园气候温和,雨水充沛,从生物...

初一生物人教版七年级上册知识点

1、生物的特征:(1)生物的生活需要营养(2)生物能进行呼吸(3)生物能排出体内产生的废物(人可以通过出汗、呼出气体、排尿将废物排出体外;落叶能带走一部分废物)(4)生物能对外界刺激做出反应(5)生物能生长和繁殖(6)生物都有遗传和变异的特性(7)除病毒外生物都是由细胞构成第二节调查周边环境中的生物1、...

初一生物人教版七年级上册第三单元第三章测试试题

33.某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验在夏天某一晴朗的上午进行.请据图分析回答:(1)中午,同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这是___作用散失的水分;下午,打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使带火星的细木条复燃,原因是植物的___作用强于___作用,因而...

七年级生物上册重要知识点总结!暑假预习必备

1、科学探究的基本方法之一:观察2、生物的特征:生物的生活需要营养(绿色植物通过光合作用制造自身所需要的营养物质;动物不能自己制造有机物,只能直接或间接以植物为食)生物能进行呼吸(如鲸副处水面换气)生物能排除体内产生的废物(如人出汗,植物的落叶等)生物能对外界刺激作出反应(如含羞草对刺激作出反应)生物能...

山水第一季度简报|春意融融,行路正当时

月末,项目团队联合滇金丝猴全境保护网络和其他成员单位在昆明圆通山动物园开展“滇金丝猴嘉年华”宣传活动。此次活动旨在让更多公众参与到滇金丝猴的保护活动中来,以促进滇金丝猴及其栖息地得到长期有效保护。城市生物多样性恢复北京传粉昆虫调查志愿者招募在过去的两年里,我们和志愿者一起,在北京市区的若干公园内调查到...