霜降诗话:奉橘三百枚,霜未降,未可多得
在寒霜中傲然挺立的除了松枝、梅菊,还有这些乐观、平和的人。论秋词中写得最豪迈自信的还得是毛泽东的这首词:沁园春·长沙独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮。携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少...
诗词大会上的康震,因“停车坐爱枫林晚”引专家质疑,他真错了?
《山行》的四句诗为:远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。在这首简短的诗篇中,诗人用“寒石”“白云”“人家”“枫林”这些真实的景物作为描写地点。让人从这些常见的事物身上,轻松走进诗人创作的场景,更加真切地去感受。远远地来到这里,太阳斜斜地照射下来,白云悬挂在空中,隐隐约...
诗歌鉴赏专题练习(一) 山水田园诗
这首诗最突出的是写景———描写园田风光运用白描手法远近景相交,有声有色;其次,诗中多处运用对偶句,如:“榆柳荫后檐,桃李罗堂前。”还有对比手法的运用,将“尘网”“樊笼”与“园田居”对比,从而突出诗人对官场的厌恶、对自然的热爱;再有语言明白清新,几如白话,质朴无华。这首诗呈现出一个完整的意境,诗的...
三年级语文上册07:第2单元《古诗三首》课堂笔记、微课视频、课件...
三首诗在内容上的不同之处在于:《山行》描写了寒山、石径、人家、枫林、霜叶;《赠刘景文》描写的是荷、菊、橙、橘四种季节性景物;《夜书所见》则描写了梧叶、秋风、儿童、篱落、灯火。三首诗在情感上的不同之处在于:《山行》表达了诗人对深秋山林景色的喜爱和赞美之情;《赠刘景文》表达了诗人对友人的劝勉...
停课不停学!三下语《古诗三首》教材+教案+知识点总结+同步练习
读了这首诗,你从中感受到了什么?设计意图:根据诗人抓住春天的景物,让学生感受诗人对春天的喜爱和赞美之情。第三课时一、导语引入,揭示课题1.继续学习宋朝诗人曾几写的一首古诗,一起感受曾几笔下的春天。2.强调曾是多音字3.板书课题。解释课题(三衢山的道上)...
小学语文部编版:三年级下册第三单元 “地毯式”自学、自查表
9.《古诗三首》总体感知:本课由三首关于传统节日的古诗组成,三首诗皆描述了人们过节时的情景(www.e993.com)2024年10月28日。(1)会背《元日》元日(宋)王安石爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。读准音屠(tú)苏(sū)曈(tóng)曈日...
统编教材1-6年级单元习作归类总复习(考场实用版)
学写一件简单的事。按顺序把玩的过程写清楚。(叙述有序)坐鹦鹉过山车文/李予潇今年寒假,我去了珠海长隆游乐园,在那里玩了“降落伞”“冰山过山车”“翻转海盗船”……其中,我最喜欢“鹦鹉过山车”。这个过山车可不一般,它有一个疯狂的“又”字形翻转,就是上去转个圈,再直冲下来,是不是听着就很刺激。当...