三年级上册语文《第二单元》测试卷,收藏给孩子,很有用!
1.《山行》的作者是唐代的___,这首诗描写的是___季的景色,从“___”“___”两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外,还写了___、___、___、人家,这几样构成了一幅秋色图,给人以清新明快的感觉。2.《赠刘景文》是宋代诗人___的一首七言绝句。诗的前两句写景,菊花___的形象在“已无”与...
部编1-3年级语文(上册)重点句子赏析
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。这是本段的总起句,总述秋天的颜色“五彩缤纷”,下文中黄色的银杏树、红红的枫叶、金黄色的田野和美丽的菊花等都是围绕色彩来写的。3.秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!“躲”字与上一句中的“藏...
三年级语文上册09:第2单元 《秋天的雨》课堂笔记、微课视频、知识...
第一自然段:写秋天的雨,是一把钥匙;第二自然段:写秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料;第三自然段:写秋天的雨,藏着非常好闻的气味;第四自然段:写秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了;第五自然段:总写秋天是丰收欢乐的。3.想想课文是从哪几个方面写秋雨的?作者秋天的雨为主线,抓住...
1-6年级阅读理解专项练习, 附答案|杨梅|短文|自然段|儿歌_网易订阅
秋天,枣树上挂满了圆圆的小灯笼。(十三)1、这首诗一共写了(6)种植物,这些植物分别是(棉花)(谷子)(高粱)(冬瓜)(南瓜)(丝瓜)。2、写颜色的词有(白)(黄)(红)。(十四)1、这一小节有3句话。2、短文中讲到松树爷爷、青竹弟弟和我们不怕冷。(十四)1、这段话共有(3)句。2、第...
统编版语文1-3年级上册第二单元重点知识盘点丨可打印
3、能默写出声母表中的某一部分(比如,可以让孩子从第三个默到第14个或者从f默到r)4、能分辨特殊声母(鼻音—n,边音—l,平舌音—zcs,翘舌音—zhchshr)5、易写错的字母:(1)声母:b-d,p-q,t-f三组字母易混淆写错。(2)f的第一笔写反,t的第一笔写反,j的第一笔写反,成了右弯,s写反...
三年级上册语文第二单元复习卷,附答案
1、《山行》的作者是唐代诗人杜牧,这首诗按照由远及近来观察(www.e993.com)2024年9月28日。从诗中寒山、霜叶等词语就可以知道诗句描写的深秋(时节),诗人在山中行走时看到的景色,表达了诗人对秋天的喜爱之情。2、《赠刘景文》的作者是宋代诗人苏轼,这首诗通过“荷尽”、“菊残”“橙黄”“橘绿”的描写,突出菊花残枝傲寒斗霜的气概。
2020年10月13日 星期二
如《秋天的雨》一课中写道:“秋天的雨把黄色给了银杏树;把红色给了枫树;把金黄色给了田野……”为了更好地体会秋天的特点,可以让学生结合平时的观察,发挥想象写一写“秋天的雨还会把颜色分给谁呢”?再如《掌声》最后一个自然段写道:“英子给我的来信中说:‘我永远也忘不了那掌声……大家的掌声给了我极大...
三年级上册语文第二单元同步练习+单元练习,可打印
1、秋天到了,小明和爸爸妈妈一起去游香山,看到满山的枫叶,小明情不自禁地吟起诗句:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”2、《赠刘景文》写了“荷尽”、“菊残”和“橙黄”“橘绿”等景象。3、秋天的夜晚,孩子们挑着灯在篱笆下捉蟋蟀,让我不由得想起古诗:“知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”...
2023年9月修订:三年级上册第2单元详细知识点
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。(王维《送元二使安西》)7*听听,秋的声音1.《听听,秋的声音》描写了秋天大自然里一些特有的声音——大树的刷刷声、蟋蟀的口瞿口瞿声,大雁的叮咛和秋风的歌吟。体现了秋天的美好,表达了诗人对秋天的喜爱和赞美...
「双特谈双减」朝阳区教师发展学院蒋秀云:小学语文基础性作业
3.想象一下,秋天的雨还会把颜色分给谁呢?照样子写一写。它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。(第2自然段中的一句话)其中“2”提示了具体的学习方式;“1”和“3”提示的教学目标可概括为:体会并表达文中蕴含的情感;积累优美的语言(第2自然段);仿写第2...