【教研基地】广东省基础教育高中生物学科教研基地(清远、汕头...
广东省基础教育高中生物学科教研基地(清远)项目组成员、广州大学附属中学英德实验学校赵李囡老师在展示课例《基因的表达》中,以小鼠在胚胎发育过程中发生的分子水平上的变化作为情境导入,通过设置系列任务,帮助学生构建表观遗传概念,再借助资料分析什么因素能影响DNA甲基化,促进学生认识到生活方式、饮食习惯等会影响基因修饰...
第四代基因测序技术——纳米孔测序
固态纳米孔主要是在氧化硅、石墨烯等固态材质上通过离子束刻蚀等技术制备出的纳米孔,因具有尺寸可调、可靠性高、易修改等优点,固态纳米孔被广泛应用于DNA测序、蛋白质检测和能量转换等研究领域,其中比较常见用于DNA检测的固态纳米孔是氮化硅纳米孔和石墨烯纳米孔。相比于生物纳米孔,固态纳米孔在稳定性、电流噪声、工...
发射水火箭、进行DNA提取、甘肃支教,一起来看济南安生学校高中部...
“在深圳国家基因库,我们穿上实验服进入高级实验室,在科研工作者指导下,完成了DNA提取与基因测序实验。我们真实体验了科研过程,了解了基因技术在保护濒危物种、疾病研究与治疗等方面的作用,也意识到我国基因库数字化平台对生物遗传资源安全性的重要意义。”——直升AL班郭一正景德镇研学之旅地点:景德镇特色:深入瓷...
一个与视网膜色素变性极为相似的疾病——Usher综合征
增加了DNA序列重复的次数,导致所得蛋白质不正常地发挥功能。6、移码突变通俗的来讲就是编码(氨基酸)的密码发生了错位,从而改变了编码合成氨基酸的种类,最终导致蛋白质的结构功能发生改变。其中,插入、缺失和重复都可以是移码突变。值得注意的是人体具有一套完善的DNA修复系统,可以识别并修复DNA中的错误,DNA修复是...
生物界的“奥本海默”——精神分裂症视角下的人类基因组计划(上)
琳恩坚信精神分裂症是一种遗传疾病,并从1985年开始研究有两位及以上确诊成员的家庭。这些家庭成了寻找致病基因的“黄金标准”(Schwab,2022)。琳恩回忆说,她曾与查尔斯“频繁讨论DNA定位等问题”。查尔斯也提到,“琳恩的鼓励和热情,以及我们兴趣的不断交汇,成为了我职业生涯早期的积极动力”。
生物《基因指导蛋白质的合成》说课稿
本节内容是人教版高中生物必修二遗传与进化的第4章《基因表达》第1节“基因指导蛋白质的合成”中的内容(www.e993.com)2024年9月7日。主要是针对“遗传信息的转录”进行重点讲授。既是“DNA的复制”即“遗传信息的传递”的“启下”课,又是对“基因工程”中涉及到的基因工程成功的关键——表达出蛋白质产品起到“承上”的作用,还有助于理解...
我是00后,还是CEO,更是一个“乐观恐怖分子”丨科创Z世代
苏睿,2001年出生,2018年考入上海科技大学,在校期间创办贻如生物,希望用制造业和工程学的方法做生物制造,推动地球生态更加绿色环保。??苏睿科创Z世代第13位嘉宾贻如生物创始人兼CEO创业的DNA初三就动了想创业的种子在苏睿很小的时候就已经埋下了。
《基因彩票》第十二章:反优生主义的科学和政策
优生学的建议是对学生的DNA进行测序,用测序结果来分配学生的数学课程。这样的话,多基因指数低的学生就被剥夺了学习高等数学的机会。基因盲坚持认为,将遗传和数学课程联系起来的研究原本就不应该进行。反优生主义的建议是将遗传知识用于(a)了解教师和学校如何能够最大限度地提高学生的数学学习能力,以及(b)关注分班制度...
高中生物《DNA的复制》答辩题目及解析
DNA分子中通过转录形成RNA,将遗传信息由细胞核传递进入细胞质中,后mRNA与核糖体结合,进行翻译过程,合成蛋白质,从而完成基因的表达。三、本节课你是如何突出学生的主体性的?参考答案新课程理念要求教学过程中要以学生为主体,教师为学生学习过程中的引导者和促进者,因此在本节课的课程设计中充分了发挥学生的...
高中生物:这些“坑”千万要绕开!易错知识点必究
DNA分子的复制和转录主要发生在细胞核内;细胞质的线粒体和叶绿体中,也能发生DNA的复制和转录;原核细胞的DNA复制和转录都发生在细胞质中。28DNA能直接控制蛋白质的生物合成DNA不能直接控制蛋白质的生物合成,而是通过mRNA间接地控制蛋白质的生物合成。