当微生物成为颜料,这场科普活动带领虹口学生玩转生物科技→
除此之外,质粒DNA提取、质粒转化、平板涂布、菌落PCR实验、琼脂糖凝胶电泳、微生物接种等实验,也让学生们对生物科学理论知识有了更立体的认识。蔡浩宁同学通过2天理论课和实践课相结合的学习,收获了很多。不确定以后是否从事相关方向的学习和工作,但这次学习经历已经在我心中播下了一颗种子。感谢各位老师们的悉心指...
高中生物知识点概念图+核心知识点汇总!
1.核酸的功能是细胞内携带遗传信息的物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中有重要作用。2.DNA和RNA在化学组成上的区别为五碳糖和含N碱基(T和U)的不同。3.一个核苷酸由一分子含氮的碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。4.糖类的主要功能是主要的能源物质,大致可以分为单糖、二糖和多糖三类。
2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析
命题时严格依标设计考查内容,新课标卷第30题依据新课标(2017年版),因该版课标中要求学生掌握“手性碳”概念,所以在试题设计时未给出“手性碳”的定义,直接要求学生辨别“手性碳”;而全国甲卷第36题依据老课标(实验版),因该版课标对“手性碳”的概念未作要求,所以在考查相关内容时提供“手性碳”的定义。3.保...
2024年高考物理、化学、生物全国卷试题评析(附问卷调查)
全国甲卷第22题以物理概念建构过程中的演示实验为素材,设置电梯中的超重和失重问题情境,考查学生基本仪器的使用,鼓励学生经历各种探究活动,通过观察和实验,形成对物理概念的正确认识。全国甲卷第23题以电阻型氧气传感器定标为背景,学生需要将陌生实验与熟悉的伏安法测电阻进行结合,考查基本测量方法的掌握和实验数据的获取...
2024合成生物学竞赛常规赛队伍专题之Seeded Player团队丨细胞工厂...
质粒作为基因的“运输车”,在基因编辑技术中广泛应用。通过将目标基因插入质粒,然后将质粒转入细菌或其他宿主细胞,科学家可以实现外源基因的表达和研究。质粒的自我复制能力和易于操控的特点,使其成为基因编辑技术中的重要工具。五半理性化设计蛋白质工程合成生物学是一门综合性学科,融合了生物学、化学、计算机科学...
2024高考物化生全国卷难不难?命题专家详解!
全国甲卷第38题以基因工程表达目的蛋白为背景,考查质粒载体的双酶切、感受态细胞的制备等关键环节的原理和目的,让学生在解决科学探究常见问题的过程中,感受科学研究严谨求实的鲜明特征,服务拔尖创新人才培养(www.e993.com)2024年10月18日。三是紧密联系生产生活,倡导解决实际问题。高考生物试题紧密联系生产生活,从学科本质的考查出发,评价学生应用...
教育部教育考试院:2024年高考英语、物化生、史地政全国卷试题评析
其中,文综新课标卷第31题描述了16、17世纪多条海上航线的开辟活动,涉及美洲、亚洲、菲律宾群岛、荷兰、太平洋等多地区,学生需熟练掌握“地圆说”、新航路开辟、世界殖民体系等基本概念,才能更好地理解人类历史从分散走向整体的过程及影响。新课标卷历史试题注重呈现高中课标新要求,强化核心素养考查,关注新增教学内容...
高中生物:生物易混淆概念汇总,建议收藏
基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA或RNA分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列,是控制生物性状的基本遗传单位。基因型是指控制生物性状的基因组合类型,比如豌豆的紫花(显性)由A基因决定,白花(隐性)由a基因,则豌豆有关花色的基因型有:AA、Aa、aa三种。在高中生物里,既可研究细胞的基因型,也可研究个体的基因型,...
高中生物易错概念辨析
高中生物学当中有一些很接近的概念,或者是很容易混淆的概念,将比较常见和容易出错的概念辨析如下:1、还原性糖与非还原性糖还原性糖:指分子结构中含有还原性基团(游离醛基或α-碳原子上连有羟基的酮基)的糖,如葡萄糖、果糖、麦芽糖。与斐林试剂或改良班氏试剂共热时产生砖红色Cu2O沉淀。
【生物帮】一轮复习必备!高中生物5大模块知识点精编,干货满满可...
大体上,高中生物可分为五个模块,即:分子与细胞、遗传和进化、稳态与环境、生物技术实践(微生物工程)、现代生物科技(基因工程和细胞工程)。分门别类囊括高中生物重难点,一轮复习助你夯实基础!打印版可在文末领取哦~分子与细胞PART1细胞及其分子组成...