豆瓣9.2分神作!改版N次,终于有好读易读的《上下五千年》了!
讲述的就是造纸术的发明,文中提到的蔡伦就是东汉重要的历史人物,一整篇都是字,且纯纯的科普文,孩子看了难免犯困。打开网易新闻查看精彩图片再比如,在语文五年级下中《草船借箭》的故事,则和三国时期的赤壁之战有着密切的联系,而诸葛亮、周瑜这些人物同样是重要的历史人物。作为考试的重点,以上及更多历史知识...
...柳绿共争妍——亳州市第一小学五年级语文组同课异构《草船借箭》
在课堂教学中,王老师通过关键性语句带领同学们分析人物形象,让学生了解课文情节的基础上,使学生认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。抓住诸葛亮“神机妙算”这一特点,引导学生通过研读并领会事件的本质意义。在王老师执教这一课中,学生不断地联系课外阅读对人物性格的了解,结合课文谈体...
《三国演义》的157个人物歇后语,有趣又长知识,写作不词穷
董卓戏貂蝉——死在花下关羽卖肉——没人敢来草船借箭——满载而归貂蝉唱歌——有声有色关云长卖豆腐——人硬货不硬关帝庙求子——踏错了门诸葛亮草船借箭——有把握蒋干盗书——上了大当关公射黄忠——手下留情诸葛亮吊孝——装模作样鲁肃宴请关云长——暗藏杀机关公照镜子——自觉脸红...
浸润书香,经典“剧”现——京口小学五(3)中队课本剧展演活动
《草船借箭》带领大家走进战火纷飞的三国时代。诸葛亮手持羽扇,运筹帷幄,把神机妙算的人物形象刻画得入木三分。周瑜、鲁肃以及各位士兵群演,亦是毫不逊色,让人沉浸在剧情当中。本次课本剧活动,每个剧目的背后都凝聚着同学们的智慧与心血。从挑选课文、改编剧本、组织排练、服装安排、道具设计,都进行了大胆创新。无...
草船借箭中周瑜的特点?周瑜人物形象分析
周瑜人物形象分析《草船借箭》中的周瑜是一个心胸狭窄、阴险奸诈、心机深沉且妒忌心强烈的人。周瑜因为嫉妒诸葛亮的才干,设计让诸葛亮在十天内造十万支箭,最后却被诸葛亮的才智成功化解,可见周瑜的才智也不如诸葛亮。1《草船借箭》中周瑜的特点1、机智过人,借助局势向诸葛亮提出要求让其限时造出来10万只箭...
中国史上“最接近神”的七大人物,诸葛亮未进前五,谁是第一?
说到诸葛亮,相信大家没人会觉得陌生,从刘备三顾茅庐请其出山,到草船借箭,再到空城计,诸葛亮的一生可谓是充满了传奇色彩(www.e993.com)2024年9月10日。1米84的身高,清朗俊逸的外表,官宦家庭的出身,都透露着这位诸葛先生实际上是一位高富帅,更是一位谋略极佳的高富帅。只可惜生不逢时,若生于治世,想必他为后人留下的知识财富会更多,...
部编五年级下册课文5草船借箭视频+练习,附答案
从中我们可以看出诸葛亮有什么计划呢?从这里我们可以看出诸葛亮有谋略,有胆识,知人善用。他早在立军令状之前,就算好了人,想好了整个草船借箭的计划。②这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清……诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字儿摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。这里的环境描写有什么作用?
由疑而问 主动学习 积极思维《草船借箭》教学设计反思
在讲课时,我在让学生理解课文内容后,抓住诸葛亮的“笑”,通过这一“笑”的理解,理会《草船借箭》中的人物,如周瑜的心胸狭窄,疾贤妒能,曹操的疑心重,用兵谨慎,鲁肃忠厚守信,从而深刻地领会诸葛亮的神机妙算。《草船借箭》是根据我国著名古典历史小说《三国演义》中有关“草船借箭”的情节改写的。课文...
美术生用“草船借箭”4个字作画,看到成品,网友:收下我的膝盖
这位美术生先在纸上写了草船借箭四个字,看来这幅画是与草船借箭的故事有关,我真他开始利用这几个字作,画,先画出了一个诸葛亮的形象,然后在旁边又画了一个人物。画的人物非常逼真,线条感立体,十足,而且画的人物表情也很有特点,仿佛把人物的内心都跃然纸上,旁边的人还在瑟瑟发抖,说了怕怕的样子,也是十分...
连丽如:说透人情方是书 - 环球人物
为了考证汉献帝的‘衣带诏’,他翻阅了七八种版本的《汉书》;为了把‘借东风’‘草船借箭’说得入情入理,他研究天文、气象知识;讲‘邓艾偷渡阴平’,还专门去看过川陕一代的三国遗址。”她对记者说,这正是连派“坐谈三国”的与众不同。与另一位说《三国》的大家袁阔成相比,后者是“横跳黄河竖跳海,万丈...