《草船借箭》

转自:邯郸晚报申梦涵(作者系武安市塔东小学1年级1班学生)专家点评:画面生动,人物表情丰富。但要注意人物结构的准确性,草船上的“草人”要更准确些。

三国演义简笔画人物:一图一故事,重温经典名场面

草船借箭，智谋非凡江面上，诸葛亮端坐于草船之上，周围是密密麻麻的草人，手中轻摇羽扇，眼神中透露出智者的从容。箭矢如雨，纷纷落下，却未伤及分毫。这简笔画巧妙地展现了诸葛亮的智慧与胆识，以及他利用自然与敌人心理的巧妙计策。草船借箭，不仅是军事上的胜利，更是智慧的胜利。三顾茅庐，求贤若...

青少年心目中的超级偶像 最喜爱和最熟悉的中国历史人物

泰国人对于三国人物诸葛亮,关羽,赵亮的名字和头像用于各种场合和用途,如书籍,画等.这些作品不仅展现了韩国人对诸葛亮的喜云,刘备,张飞,周瑜等十分熟悉;对"桃园结义""草船借箭""火像,雕塑,纪念品,商标,广告等.诸葛亮在韩国的爱和熟悉,也反映了韩国人对中国历史和文化的烧赤壁""空城计"等三国故事也耳熟...

...柳绿共争妍——亳州市第一小学五年级语文组同课异构《草船借箭》

抓住诸葛亮“神机妙算”这一特点,引导学生通过研读并领会事件的本质意义。在王老师执教这一课中,学生不断地联系课外阅读对人物性格的了解,结合课文谈体会。自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新。第二节课由朱子璐老师执教《草船借箭》。朱老师首先通过巧妙的智慧导入激发学生学习兴趣,接着引导学生通过不同角色人物...

仪陇小学生演绎《草船借箭》,体验与展演共融,赋予阅读艺术之美!

仪陇融媒(通讯员李玲)3月11日,仪陇县中石油龙岗希望小学校以升旗仪式为平台举行“观三国英雄、扬民族之魂”名篇阅读情境剧展演活动。舞台上,五年级一班的师生们为大家带来的《草船借箭》情境剧,鲜活的人物形象、精妙的语言技巧、扮演者独特的感悟表达,让大家在情境中

巧妙设计情境作业 积极促进名著学习

我是曹操,在三国时代是个响当当的人物,是大汉丞相,是当时汉朝的最高行政长官、南下攻击孙吴部队的总司令(www.e993.com)2024年11月9日。我可以“挟天子以令诸侯”,可是在“草船借箭”这件事中却败给了诸葛亮。当时我是想追赶的,可以又一想:“江上雾很大,敌人忽然来攻,必有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。拨水军弓弩手朝他们射箭便是...

豆瓣9.2分神作!改版N次,终于有好读易读的《上下五千年》了!

但课本的形式孩子们难免会觉得枯燥,比如,在人教版小学语文三年级下中就有一篇名为《纸的发明》的课文,讲述的就是造纸术的发明,文中提到的蔡伦就是东汉重要的历史人物,一整篇都是字,且纯纯的科普文,孩子看了难免犯困。再比如,在语文五年级下中《草船借箭》的故事,则和三国时期的赤壁之战有着密切的联系,而诸...

张佳玮《三国气度》:星汉灿烂的时代是怎样被塑造的

张佳玮分享了他对诸葛亮这个人物的理解:读《三国演义》时,觉得诸葛亮神通广大,所谓“夺天地造化之功”;初看《三国志》会有一点心理落差,因为诸葛亮并没有火烧博望坡、借东风、草船借箭等等;但是读了更多历史后,反而更加佩服诸葛亮,因为他真的是一个完美的鞠躬尽瘁死而后已的形象,比小说里呼风唤雨、神机妙算的...

“俺也一样”,张飞真的说过吗

诸葛亮北伐这一部分里,失街亭、空城计、斩马谡这样的内容占了很大比重,而这里面有相当多的细节是史书上没有的。如果抽离虚构的内容,剩下的就非常枯燥了。也许《三国演义》从文本角度看是三分虚构、七分真实,可从作者的写作用心来说,“三分虚构”的部分才是他最着力写的内容,像借东风、草船借箭、周瑜打黄盖...

蔡国强和他的AI分身

孔明的草船借箭要预知天象,大型的烟花作品燃放,也是一场与气象的合谋。“你就算技术再好,也还是要跟天地合作。”从几个月前,蔡国强和他的团队就跟泉州当地的气象局、海事局等部门反复沟通,希望能够预测燃放当晚的天气、风向、空气指数,以及潮水涨到最高点的确切时间。燃放就定在那一刻举行。