《三国演义》的157个人物歇后语,有趣又长知识,写作不词穷
张飞穿针——大眼瞪小眼草船借箭——多多益善阿斗当皇帝——软弱无能关公开凤眼——要杀人草船借箭——坐享其成董卓戏貂蝉——死在花下关羽卖肉——没人敢来草船借箭——满载而归貂蝉唱歌——有声有色关云长卖豆腐——人硬货不硬关帝庙求子——踏错了门诸葛亮草船借箭——有把握蒋干盗...
“俺也一样”,张飞真的说过吗
诸葛亮北伐这一部分里,失街亭、空城计、斩马谡这样的内容占了很大比重,而这里面有相当多的细节是史书上没有的。如果抽离虚构的内容,剩下的就非常枯燥了。也许《三国演义》从文本角度看是三分虚构、七分真实,可从作者的写作用心来说,“三分虚构”的部分才是他最着力写的内容,像借东风、草船借箭、周瑜打黄盖...
[长宁]延中附校:话说千古英雄人物——语文组综合学习活动圆满结束
演出在五班同学二胡、琵琶、笛子、古筝合奏《我的祖国》的悠扬乐曲声中拉开帷幕,一班的同学们带来了情景剧《草船借箭》,展现了诸葛亮的智勇双全。同学们精湛的演技和生动的表现,让观众仿佛看到了那个在赤壁之战中凭借智慧扭转乾坤的传奇人物。一班还带来了情景剧《“祭侄文稿”的前生今世》,演绎了颜真卿创造天...
【课件】五年级语文下册 课文5《草船借箭》
诸葛亮“草船借箭”的故事就是在孙、刘联合抗曹的时候发生的。课文写周瑜由于妒忌诸葛亮,要诸葛亮在十天内造好十万支箭,以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智,用妙计向曹操“借箭”,挫败了周瑜的暗算,表现了诸葛亮有胆有识,才智过人。课文结构严谨。故事以“借”为主线,按事情发展顺序进行叙述。先写了草船借箭的原...
...柳绿共争妍——亳州市第一小学五年级语文组同课异构《草船借箭》
抓住诸葛亮“神机妙算”这一特点,引导学生通过研读并领会事件的本质意义。在王老师执教这一课中,学生不断地联系课外阅读对人物性格的了解,结合课文谈体会。自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新。第二节课由朱子璐老师执教《草船借箭》。朱老师首先通过巧妙的智慧导入激发学生学习兴趣,接着引导学生通过不同角色...
小学四大名著常考必考知识点!附答案!
15、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,主张招安的头领有二人,分别是谁(www.e993.com)2024年9月17日。16、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是谁。
诗词丨56首《三国演义》诗词,滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄|曹操|...
草船借箭一天浓雾满长江,远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰,孔明今日伏周郎。铜雀台折戟沉沙铁未消,自将磨洗认前朝。东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。借东风七星坛上卧龙登,一夜东风江水腾。不是孔明施妙计,周郎安得逞才能。赤壁之战魏吴争斗决雌雄,赤壁楼船一扫空。
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15、《水浒传》中,坚决反对招安的头领有二人,主张招安的头领有二人,分别是谁。16、《水浒传》中有一个人物,原来是个“浮浪破落户子弟”,只因踢得一脚好球,受到皇帝的赏识,没到半年时间,直抬举他做到殿帅府太尉职事,他把持朝政、无恶不作,这个人是谁。
小学语文“整本书”阅读怎么教?听听特级教师的建议!
这方面,教科书编者已经做了精心设计,主要反映在精读课文的“阅读链接”中,如《花的学校》链接了泰戈尔多部著作、《祖父的园子》链接了《呼兰河传》的结尾、《草船借箭》链接了《三国演义》的原文(段落)等。一、上好导读“三课”既然教科书有“快乐读书吧”,课堂教学就有“上‘快乐读书吧’课”这一课型,用...
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