临沧党史人物 | 刘胡兰式的人民英雄涂惠芳和孙明

涂惠芳,顺宁(今云南省临沧市凤庆县)太平镇来凤街人,年幼时其父涂正兴(徐克性)奔赴革命圣地延安参加革命,于是,涂惠芳幼小的心灵中便种下了革命的火种。解放后,涂惠芳光荣加入中国新民主主义青年团(共青团前身)。孙明,云南省大理白族自治州巍山县人,受中共蒙化地工委派遣赴顺宁参加建立人民政权。1950年5月,涂惠芳...

【党史学堂】语文课本里的这位英雄人物,牺牲时年仅21岁

每当提起罗盛教这个名字很多人都会想起语文课本中那个飞身跃入冰窟勇救落水少年的年轻英雄1949年11月年仅18岁的罗盛教参军1950年参加湘西剿匪1951年4月赴朝参战任中国人民志愿军第47军141师直属侦察连文书1952年初的朝鲜北方天寒地冻气温降到零下20度以下1月2日晨一位朝鲜少年崔莹在栎沼河...

烽火硝烟中的英雄故事

小陈是《黎明的河边》中塑造的主要英雄人物,体现着胶东人民的对敌斗争精神和英雄气概。作品开篇就将小陈置身于险恶而严酷的斗争环境中,让其英雄的精神特质在与敌人的生死搏斗中充分体现出来。作家以雄健的笔调,通过对惊险氛围的浓烈渲染、自然景物的细腻描摹、典型细节的精彩描述,生动刻画了一位坚韧刚毅、机智果敢的交通...

在舞台上“遇见”革命英雄

这也让李斌想起了马克思主义的观点：人既是历史的剧作者，又是历史的剧中人。“我们青年不光是历史的参与者，也要做历史的创造者。”他说。演绎100多年前的人物时，他感觉自己确实走在北平大街上，走过西四、西单、天安门，通过游行散发宣传册，振臂高呼，热情欢呼。“我们生活在和平的年代，但不能安于享受安逸的...

以红色资源赋能思政课教学

不断开创新时代思政教育新局面,要深入挖掘红色资源的育人价值,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,通过走近革命文物、聆听革命故事、铭记英雄人物、赓续精神谱系等方式途径,不断引导青年学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。1走近革命文物,在情景交融中筑牢初心...

以红色资源赋能思政课教学-光明日报-光明网

不断开创新时代思政教育新局面,要深入挖掘红色资源的育人价值,把思政小课堂和社会大课堂结合起来,通过走近革命文物、聆听革命故事、铭记英雄人物、赓续精神谱系等方式途径,不断引导青年学生争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年(www.e993.com)2024年11月11日。1走近革命文物,在情景交融中筑牢初心...

深入认识弘扬党的伟大精神的主体

习近平总书记深刻指出,“在一百年的非凡奋斗历程中,一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗,涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范,形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、‘两弹一星’精神、特区精神、抗洪...

高考语文命题作文《革命精神》命题解析

习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系，为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养。扎实开展党史...

【昭化党史故事 ??】抗美援朝战争中涌现出的昭化英雄人物!

抗美援朝期间,广、昭两县人民再次彰显了不畏强暴、勇于牺牲、无私奉献、顾全大局的老区精神和博大胸怀。无论前方后方,都心系国家安危和民族利益。涌现了一大批如曾义宽、李化武、杨培荣、梁树森等为代表的志愿军英雄战士和劳动模范。为了表彰他们的功绩,坚定人民群众保家卫国的决心,两县县委和政府采取多种形式予以公...

【党史人物故事】烈火中永生的抗日英雄——赵伊坪

烈焰中,赵伊坪用尽最后的气力高呼:“打倒狗日本鬼子!中国共产党万岁!”残暴的日军又举起刺刀,捅进他的嘴里……赵伊坪壮烈牺牲,时年29岁。为了弘扬烈士精神,漯河市“北街小学”于1996年更名为“伊坪小学”。伊坪小学校长赵洪磊说:“学校建有赵伊坪烈士纪念室和伊坪书屋,成立了‘红映伊坪’剧社。每逢重要时间节点...