合肥市荣城幼儿园教育集团总园:开展“环绕童趣 共促成长”主题活动

2024年9月20日,合肥市荣城幼儿园教育集团总园开展“环绕童趣共促成长”主题活动。结合小班年龄特点,创设以可爱的小动物为主题进行环创,了解不同小动物的生活习性,通过师幼共同参与制作不同的小动物,从而来培养幼儿爱护小动物,带幼儿感受不一样的艺术表现。刚升入中班的小朋友,通过回顾自己的成长,感受成长的变化,...

江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园开展“谁的衣服”科学活动

喜欢小动物似乎是每一个孩子的天性,这一点在小班孩子的身上表现得尤为突出。近阶段,孩子们在课余及游戏时间常会去观察饲养区的小兔子,它们生动有趣的形象深深地吸引了每一个孩子。通过活动更激发了幼儿关心、爱护小动物的情感。(龚敏缪锐来源:江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园)...

自然科技赋能健康 共筑幼儿阳光成长|科学|快乐|教育|健康共筑|...

自然起智,孕育爱护动物环境的温柔之心活动期间,小班幼儿们在老师的引导下,从周边生活中寻找小动物,观察它们的特点和习性,他们有的穿上了最喜欢的动物服装,扮演小瓢虫、小狮子、小蝴蝶……通过模仿小动物的走、跑、跳等动作,培养幼儿们的观察力和模仿能力。中班幼儿们则从动物的习性出发,探索不同动物的生活环境,...

15个幼儿园一日流程各环节中实用的小游戏,转给幼师!

第一步:幼儿说儿歌“小老鼠,上灯台,偷油吃,下不来,叫妈妈,妈不在,叽里咕噜滚下来。”模仿老鼠走路,转圈等动作;第二步:老师扮演黑猫警长,说儿歌“黑猫警长,黑猫警长,喵、喵、喵(五指撑开,先出左手再出右手)开着警车,开着警车,嘀、嘀、嘀(伸出大拇指,先了左手再出右手)小小老鼠,小小老鼠,哪里逃(三指并拢...

小班幼儿年龄15特征

14、常把动物或物体也当作人幼儿常常把动物也当成人,甚至觉得没有生命的物体也会说、会动、会想,是他们的同类。他们常和“娃娃”说话,跟小椅子“再见”,这是幼儿思维“拟人性”特点体现。正因如此,3、4岁的幼儿喜爱童话故事,自己也常生活在童话世界之中。此时,老师要理解和接纳幼儿的这一特点,并运用这一特点...

桐乡市绿城雅园诺亚舟幼儿园月刊阳光温热,安暖相伴

大班组:送小动物回家为了促进幼儿身体发展和基本动作的提高,增强幼儿参与体育活动的兴趣(www.e993.com)2024年11月2日。大班组全体幼儿开展了《送小动物回家》体育项目往返跑比赛!本次活动培养了孩子们良好的竞争意识,对提高幼儿动作的协调性、灵活性、平衡性也起到了促进作用。相信孩子们多多参与这样有趣的体育锻炼,一定能更加快乐地成长。

【黑板周刊】朴新教育2019年Q4营收增长61.7%;希望教育拟收购...

3.宝宝玩英语联合IFAW共同推出“野生动物保护”幼儿双语公益课程3月3日,中国0-6岁家庭亲子英语启蒙品牌宝宝玩英语,联合公益支持机构国际爱护动物基金会(IFAW)共同推出“野生动物保护”幼儿双语公益课程。课程中的原创视频动画,以低龄卡通形象与动物实景拍摄的方式相结合,最大限度的还原了动物在自然界中的生存环境、形...

万家星城幼儿园开展“爱鸟周”系列活动

小朋友们纷纷表述自己的想法,孩子们认为小鸟的家需要舒适、美观、又能防风防雨,保护小鸟安全。在谈话中,大家献计献策,给小鸟创设一个更舒适安全的家。家长们也觉得这样的活动很有意义,最后也不忘告诉孩子,地球是我们的家园,同时也是许多小鸟、小动物的家园。希望通过“爱鸟周”的宣传,能使孩子们更了解和爱护身边的...

专栏二:教育随笔|教学|老师|教师_网易订阅

“小书虫”成长记金堂县云绣幼儿园张红霞都说书是人类进步的阶梯,一个人的思想如果没有书的滋养就如同没有灵魂的躯体。至今依旧清楚记得2018年9月我园刚刚独立建制的时候,我作为小班的班主任老师,孩子们的阅读成了我最头疼的事情。为了激发孩子的阅读兴趣,我们向家长发起了收集绘本的活动。没想到,家长们带来了...