合肥市荣城幼儿园教育集团总园:开展“环绕童趣 共促成长”主题活动

2024年9月20日,合肥市荣城幼儿园教育集团总园开展“环绕童趣共促成长”主题活动。结合小班年龄特点,创设以可爱的小动物为主题进行环创,了解不同小动物的生活习性,通过师幼共同参与制作不同的小动物,从而来培养幼儿爱护小动物,带幼儿感受不一样的艺术表现。刚升入中班的小朋友,通过回顾自己的成长,感受成长的变化,...

幼儿园期末家长会方案+期末汇报方案,转给园长幼师们参考!

比如在活动中经常看着幼儿的眼睛讲话和示范;用表情、动作等去调整幼儿的心理状态(如:当孩子们很兴奋时,我就说:"天黑了,小动物要睡觉了。"并带头假装睡觉。)同时,我还以各种不同的身份与幼儿进行情感交流,在音乐活动中,我不仅仅是老师,还可能是其他角色,如兔姐姐、鸭妈妈、小鸟、风等,通过扮演角色、逼真地表演,...

研学||望城区时代未来幼儿园:童心看世界,研学促成长

02喂小动物我们一定会经过农场的黑山羊妈妈一饼和花花的家,去走访鸡鸭鹅鸽子火鸡们如何同笼多年和平相处,也顺道去看看兔子和乌龟怎么做邻居,去和它们交朋友,了解它们之间好玩的故事。03呱哩棒棒糖在课堂老师的帮助下通过融化、搅拌、创造、冷却道道工序将糖块变成可爱卡通小呱哩。尝一口,甜蜜的味道在嘴里蔓延开来...

合肥市庐阳融创幼儿园:奇思妙想 探秘小手

小班幼儿对于一些词汇不是很理解,在带班的时候,我发现让幼儿放开拉火车的手,如果说“请放开手”,幼儿可能会呆呆的看着你,但是如果说“请拍拍小手,放开小火车。”他们会非常开心配合。于是结合对幼儿日常生活的观察,我们组织了艺术活动《小手拍拍》。动物的手教师思考:幼儿发展过程中,常伴左右的是一些拟人化的小...

自然科技赋能健康 共筑幼儿阳光成长|科学|快乐|教育|健康共筑|...

自然起智,孕育爱护动物环境的温柔之心活动期间,小班幼儿们在老师的引导下,从周边生活中寻找小动物,观察它们的特点和习性,他们有的穿上了最喜欢的动物服装,扮演小瓢虫、小狮子、小蝴蝶……通过模仿小动物的走、跑、跳等动作,培养幼儿们的观察力和模仿能力。

江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园开展“谁的衣服”科学活动

为让幼儿能够分清几种动物的皮毛花纹,进行匹配;激发幼儿关心、爱护小动物的情感;体会同小伙伴们一起做游戏的乐趣(www.e993.com)2024年11月2日。2023年12月21日,江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园开展了“谁的衣服”科学活动。活动中,江安县夕佳山镇蟠龙幼儿园教师首先出示动物皮毛花纹的图片,请幼儿猜测是什么动物的“衣服”,幼儿知识经验较为丰富,能猜...

15个幼儿园一日流程各环节中实用的小游戏,转给幼师!

1.打电话(适用于中、小班)(老师)XXX,你在哪?(幼儿)X老师,我在这!2.说水果老师点名,幼儿说一种喜欢的水果。3.我喜欢老师点名,幼儿说出自己喜欢的玩具或者动画片等。4.小动物老师点名,幼儿模仿自己喜欢的动物叫声。二、餐后散步游戏1.小动物走路老师带领幼儿模仿各种动物走路,如“小猫走...

2022年下半年幼儿园《综合素质》试题与参考答案

后来老师就赶紧说:“我们要去做一个善良的,有爱心的人,要爱护和保护小动物,不能伤害他们。”问题:请根据教师职业道德规范评析周老师的教育行为。(14分)32.材料:冠礼是我国古代的成年礼、标志着男子由少年步入成年,而冠礼在古代社会家礼文化和人生成长诸阶段中占有极为重要的地位。冠礼的主体仪式为“三加”,即...

广州逾八成学校是“绿色学校”

市一幼园长吕凤清认为，市一幼的环境教育有两层含义：第一层是在谈及幼教时经常所说的场景化教学，要营造良好的校园和区角环境去帮助孩子们深度探究；第二层是生态层面的环境教育，如萌发孩子爱护地球、低碳文明、保护自然、爱护小动物等的情感。市一幼的孩子们确实拥有得天独厚的环境教育场所，幼儿园种植有超过300...

作家叶开谈语文教育:在孩子最需汲取文明精华的时候,我们却喂孩子...

其实对于自己的语文课本,乔乔在一年级的时候还是感觉“挺好玩的”。她记得,一年级的语文书上有好多图画,有小动物,还讲爱护环境,“看上去没有那么讨厌”。翻开一年级下学期的语文课本,学到第40课《三过家门而不入》时,乔乔当年用红笔在彩色书页下角,吃力地写下了“舍小家,顾大家”6个稚拙的字。她回忆说,语...