【校园新闻】妙笔作文展风采 扬子喜报送进南师附中新城小学北校区
姜品妍南师附中新城小学北校区二(3)班可爱的小乌龟指导老师王晨邵佳安南师附中新城小学北校区二(7)班欢乐的泼水节指导老师许卜文张子墨南师附中新城小学北校区二(2)班书法指导老师王亚琪王晗毓南师附中新城小学北校区二(2)班有趣的动物指导老师王亚琪张婧涵南师附中新城小学北校区二...
从“讲明白一件事”开始训练,我用4步,让二年级儿子不再怕写作文
以第一篇《有趣的动物》为例,首先我让他自己来说一下想写的动物,他一会说写大象,一会说恐龙,拿不定主意。我给的建议是:写最熟悉的,这样最容易写出东西来。最后我们敲定家里养的金鱼,然后我俩跑到鱼缸前面仔细观察金鱼。我俩整理了一下思路,我就放手让他自己写(打草稿),写完后发现放手早了,虽然有之前的...
【校园新闻】妙笔作文展文采 喜报走进双塘小学,惊喜送给你
双塘小学二(2)班黄夕茜《有趣的动物》指导老师张娟双塘小学二(3)班陈蕊晗《我的好老师》指导老师杜芸双塘小学三(1)班杨可馨《游六朝博物馆》指导老师郎梅双塘小学三(2)班徐子晴《荷花》指导老师把逸霖双塘小学三(2)班刘雨歆《拈花湾游记》指导老师把逸霖双塘小学三(3)班毛浩然《嗨,小爱同学...
小学生生活化作文教学之我见
苏霍姆林斯基说:“学生脑中沉睡着的生活积累,一旦被激活,情感的大海就有壮丽的浪涛,这样火热的情感与内部语言有机融合,所写之作才有血有肉。”因此,平时应抓住契机,活化学生丰富的积累,让学生有强烈的写作冲动,促使学生“一写为快”,让写作来源于学生的生活,克服说空话、假话、套话的倾向,不人云亦云。
三年级语文第五单元作文:我们眼中的缤纷世界
一二年级看图写话填空练习《西瓜》一二年级看图写话填空练习《大蒜》一二年级看图写话填空练习《向日葵》我们也更新过一些描写动物和水果的段落,如果孩子实在写不出来,可以参考一下。二年级上册第一单元《有趣的动物》(补全填空练习)三年级上册第二单元填空作文:水果描写...
孩子不会写作文,一个小时才写十几个字,到底应该怎么办?
二年级上册第一单元《有趣的动物》(补全填空练习)三年级第一单元填空作文:我的学校三年级填空作文:暑假的一件事《猜猜他是谁》应该如何写?思维导图来帮忙……三年级上册第一单元作文填空练习:外貌描写三年级第一单元填空作文:我的同桌教师节作文:老师我想对您说……...
三年级填空作文:《登山》+写作纲要
二年级上册第一单元《有趣的动物》(补全填空练习)三年级第一单元填空作文:我的学校三年级填空作文:暑假的一件事《猜猜他是谁》应该如何写?思维导图来帮忙……三年级上册第一单元作文填空练习:外貌描写三年级第一单元填空作文:我的同桌教师节作文:老师我想对您说……...
三年级填空作文:暑假的一件事
经过了1个小时的折腾,我还是没有学会游泳,不过我在水里已经适应了。这就是我这个暑假发生的一件有趣的事情。相关练习:二年级上册第一单元《有趣的动物》(补全填空练习)三年级上册第一单元作文填空练习:外貌描写三年级上册第二单元填空作文:水果描写...
袁新一:足球小子爱写作,有一双发现美的眼睛
到紫金山可以看见很多有趣的动物、植物。他印象最深刻的是喂紫金山里的小野猪,跟动物们玩耍,别有一番趣味。当然,回家后,他都会把好玩的东西记录下来。语文王老师每周都会用一节课的时间,点评同学们的写作。他的日记也常被当作范文在班里进行朗读,这样的鼓励让他更愿意去写自己观察到的、感受到的事物。班里有...